PRÁCTICA 3: Wikiando herramientas 2.0

La herramienta que he elegido se llama del.icio.us y la podreis encontrar en el siguiente enlace:
Se trata de una herramienta para la gestión de marcadores sociales.

Delicious permite agregar los marcadores y categorizarlos con un sistema de etiquetado tags. Almacena, clasifica y comparte enlaces en Internet o en una Intranet.

Los usuarios pueden guardar una lista de recursos de Internet que consideran útiles. Las listas pueden ser accesibles públicamente o de forma privada. Otras personas con intereses similares pueden ver los enlaces por categorías, etiquetas o al azar.

Gracias a este recurso ya no será necesario tener una lista de favoritos en un ordenador en concreto, sino que a través de Internet podremos tener acceso a nuestra lista de favoritos y la de otros.

También categoriza los recursos con 'tags' o 'etiquetas' que son palabras asignadas por los usuarios relacionadas con el recurso, permitiendo que los usuarios busquen marcadores asociados a determinadas 'tags' y clasifiquen en un ranking los recursos según el número de usuarios que los han marcado.

Su popularidad va creciendo y la competición ha hecho que los servicios ofrezcan algo más que compartir marcadores y permitan votos, comentarios, importar o exportar, añadir notas, enviar enlaces por correo, notificaciones automáticas, rss, crear grupos y redes sociales, etc.

Los usuarios pueden marcar los recursos que encuentran más útiles, de esta forma se crea un ranking de recursos basado en el criterio de los usuarios. Es una forma de medir la utilidad de los recursos mejor que la que proporcionan otros sistemas automatizados como los que se basan en el número de enlaces externos, etc.


Con esta herramienta podemos hacer diversas actividades en el aula:

Por una parte, podemos hacer que los niños busquen enlaces relacionados con el tema que estamos trabajando en clase, utilizando para ello la búsqueda por categorías. Asi entre todos podrán recopilar información sobre dicho tema para hacer una puesta en común en clase.

Por otra parte pueden ser ellos mismos quienes contribuyan al desarrollo de la web, incluyendo un nuevo enlace sobre dicho tema, clasificándolo en la categoría que corresponda para que sea mas accesible para otros, y compartiéndolo con sus compañeros. De esta forma aprenderán a utilizar este recurso, no solo extrayendo información de él, sino también aportando enlaces de interés para otros.